on 2021年2月20日
夏休みの理科の自由研究。レポートの書き方がわからない！実験の考察やまとめ方もわからない！ってなっていませんか？そんなあなたに、見本や例を交えながら、簡単に書ける方法をお伝えしています。これなら提出に間に合う！ レポートの書き方 中学校 高等学校用. 中学生の自由研究の考察とは？理科での書き方は？結果や結論との違いは？ 自由研究をする時って、実験や観察そのものは楽しく取り組めるのですが、いざレポートにまとめるとなるとむずかしくないですか？ とくに考察の... 記事を読む 最近ではほとんどの大学のレポート作成にパソコンが使用されていますが、教授によっては手書きのレポートを指示することもあるようです。メールやline 3.4 出典を正しく示すこと（引用・参考文献一覧の書き方） 大学のレポートでは、引用した文献の情報、レポートを書くにあたって参考にした文献 の情報を適切に示すことも必須です。引用した文献の情報、レポートを書くにあたって参 抱負と感想に要求される内容が似ているため、もし感想を書くなら、抱負とまとめても良いかもしれません。, しかし、単に「報告書を書いて、勉強になった」「ためになった」「もっと勉強しようと思いました」などの感想なら、わざわざ書くほどの必要がありません。, 小学校・中学校での、人生で初めてかもしれない報告書の体験なら、感想を書くことにも教育的な意義があるかもしれません。しかし、大人の社会の報告書では、単純な「勉強になった」などの感想は不要です。, なお、さきほど（今後の調査についての）「意見」と言いましたが、日常語でいう「意見」とは意味が違い、報告書や論説文でいう「意見」とは根拠のある提案などのことです。もしくは、根拠をもとに、なにかを証明することです。どちらにせよ、根拠をともないます。, けっして、なんの根拠もない「〇〇すべきである。」（あるいは「〇〇するのが合理的だろう。」など）というだけの単独の文は、報告書でいう「意見」ではないのです。, このように、意見を提案する場合には、先に意見を書き、直後に理由を書くのがマナーです。[20]。なぜならビジネス文書では、先に結論を書くのがマナーだからです。, あるいは他の文例構成としては、報告書によっては提案の直前の文で論拠を説明している場合もよくあるので、, ともかく、「提案」と「根拠」がセットでないと、報告書では「意見」として役立ちません。, どうしても意見や提案の書類が必要な場合は、なるべく別の書類にまとめましょう。ただし企業の場合、意見や提案などは、書類ではなく口頭で済ます場合も多く、意見や提案の書類が造られない場合もあります。（提案や意見は却下される場合も多く、却下される事項の書類をいちいち作成するのは、企業では手間なので。）, それでも、もし意見や提案などの書類を作る場合なら、報告書のほうに「別紙にて意見／提案あります」のようなコメントで紹介するぶんには、構わないでしょう。, 冒頭などで紹介するための結論（または要点）をまとめる場合は、まず下書きが必要です。, あらかじめ別の用紙に下書きして、思うことがあれば、どんどん書き出していくのが良いです。その際、パソコンのワープロソフトなどを用いて、下書きしてもよいでしょう。パソコンを用いると、今後の構成の編集でも楽をできます。, いったん紙やパソコンで書いてみると、意外と、書きたいことがどんどん思いつくものです。, 文章を十行くらい書き出したら、そこでいったん、書いた内容の順序を入れ替えて、結論から文章が始まるという構成にします。パソコンがあると、この文章の順序を入れ替える作業が、コピーペーストのボタンだけで終わるので、とても便利です。, 報告書では理想的には、調査や分析などが充分であるのが理想的ですが、しかし、時間や費用などの問題で、不十分な調査で終わってしまう場合もあります。, その場合、要点を冒頭に書こうにも、何が要点なのかすら不明なので、「結末・要点から書く」という手法では書きようが無いという状況になります。, このように、調査が不十分で要点を書けない場合の対応策として、仮説を報告書内の適切な場所に書くのが良いでしょう。, 調べている最中で集めたデータなどをもとに、自分はどんなことを予想したか、そういったことを書くと良いでしょう。, もちろん、あくまで仮説なので、「仮説であるが、〇〇かもしれない、と思っている。」などと、仮説であることが読み手に伝わるように記述しておく必要があります。このように、仮説と事実とは、報告書では区別を明確にできるようにすべきです。, また、もちろんその仮説の前提となるデータも、可能なかぎり、報告書に記述しましょう。, 報告書で、過去に実際に起きた出来事（できごと）を報告するとき、報告の順序では、かならずしも過去から順に報告する必要は無いです。, なぜなら、もし過去の出来事が多い場合、読者がいちばん知る必要のある現在のできごとに到達するまでに、時間がかなり掛かってしまいます。, なので、報告する出来事が多くなりそうな場合、まず最初に、現在起きていることを報告してしまいましょう。, また、このような説明の副次的なメリット（利点 のこと）として、重要度の高い現在の情報を2回説明することになるので、いちばん重要である現在の情報の読み落しする可能性が減るので、安全です。, 学校の作文では、あまり、それぞれの段落にタイトルをつける事はないですが、しかし、企業などでのレポートは違います。, あなたが今このページで読んでいる文章にも各章にタイトルがあるように、レポートにも章ごとにタイトルがあると、管理しやすくなります。, また、そのタイトルのつけかたは、その章の調査対象などを簡潔に示すタイトルにしてください。, たとえば、日本の歴史についてのレポートで、ある章では日本の江戸時代の食文化について調査した結果を主に紹介しているなら、その章のタイトルは単に「江戸時代の食文化について」のような簡潔なタイトルで充分です。, けっして、世間の各種の広告のキャッチコピーなどのように、一見すると矛盾するようなタイトルをつけないでください。, たとえば、江戸時代の食文化のレポートなのに、人目を引こうと思って「江戸の寿司は未来だ！」（× ダメな例）とかの矛盾したタイトルをつけると、レポートの管理者（上司など）に読解作業の負担が掛かります。, なお、感想などの段落も、タイトルをつけるべきです。感想の欄のタイトルは「感想」で充分でしょう。, たとえば社会科の地理などのレポートで、特定の国の文化についてレポートを書く場合には、文献調査が必要でしょう。, たとえ、理科実験など実技関係のレポートでも、参考書も用意しておいて、必要に応じて、関連箇所を目次で探して読むと、良いでしょう。 大学や高校でレポートを書く必要がある場合があります。序論や本論、結論という言葉は知っていても、書き方がわからない人も多いのではないでしょうか。構成を理解し、書きやすくするために見本を参考にしましょう。本記事では、レポートの構成とポイント、書き方などを説明します。 ではレポートの書き方を考えて行きましょう！ レポートの書き方・コツ. 55期生通信 教科から アーカイブ. 美術のレポートは、どのような書き方にするべきか悩んでいませんか？理科や数学と違い明確な答えのない美術は、どのような着眼点とセンスで感想を書くのかが重要になります。ここでは、美術のレポートを書く際のコツや、気を付けたいポイントを紹介します！ この記事では、英語のレポートや論文を執筆する際に知っておくべき、英語レポートの書き方をご紹介します。文章構成やフォーマット、引用や参考文献の記載方法、書き出し方など、英語レポートに特有のルールについて詳しく解説していきます。 中学生の自由研究【理科】で、簡単にできるテーマとレポートのまとめ方について解説します！小学生から夏休みの課題として出題される自由研究。実験をしなくてもできるテーマもあるんです！ 自由研究で悩む中学生向け!レポートの上手な書き方&例文まとめ! レポートの書き方について中学生です 夏の課題として歴史の . ☑ レポート形式でまとめたいけど、書き方がわからない . ☑ 実際にまとめられたレポートが見てみたい！ この記事を読むと、こんな感じのレポートを作れます. 「報告書」、「レポート」とは、他人のかわりに何かを調査して、調べて分かった結果を、書類にまとめて伝えることです。 書類にまとめる理由は、あとから見返せるようにするためです。 また、報告書を読む人は、アナタ以外の他人です。（あなた自身が読むために書き残す場合は、「メモ」「ノート」などと言います。） 学生レベルの報告書なら、もし、あなたと同じ学年の平均レベルの学力の他人が読んでも、理解できるように、書かなければなりません。 さらにまた注意事項として、書類を渡した相 … まず初めにレポートを採点する際、一番重要なのは考察です。 私の経験上、考察に意義やオリジナル性があって一般的ではない視点や考え方があれば、間違いなく高得点になります。 2 手書きレポートの書き方を解説！用紙選び・書き方ルール・注意点は？ レポート. 観客が、いきなり「こくじんへのさべつをやめさせるのが」と聞いても、例えば、もしかしたら、次のように予想するかもしれないのです。, このように、前置きの「私には、夢がある。」がないと、聞き手にとっては、まったく予想がつかないのです。, そして、もしも、話の内容について、まちがった予想をしてしまった聞き手は、そのあとの話を、聞きそびれてしまいます。かといって、観客が、話を聞いた時に、なにも予想しなければ、観客はその話（はなし）を理解できません。, その証拠に、ためしに、日本語に置き換えたバージョンのキング牧師のこの演説に、前置きがあったとしましょう。「私には、夢がある。」の前置きがあったとしましょう。, 観客は、もう、ここまで聞いた時点で、予想できます、「キング牧師は、黒人差別をやめさせる事が、目標なんだ！！」って予想がつきます。, 「私には、夢がある！」という前置きさえあれば、もはや、牧師の口から「やめさせのが、夢なんだ！」との発言を聞かなくても、観客はもう、予想できてしまうのです。黒人であるキング牧師の口から、「夢がある」と聞いた直後に、「黒人差別をやめさせることが」との発言を聞いた時点で、観客は、もう予想できるのです、「『私には夢がある。黒人差別をやめさせる事が、私の夢なんだ！』とか牧師が言おうとしてるんだな」という予想を。, 報告書では、意見や提案は、上司や相手から特に要求されてないかぎり、事実を優先して報告するようにしましょう。, それでも、もしメールなどで、短い報告文や提案文を同じメールでひとまとめにする場合（相手が一度のメールを読むだけで済むので、企業社会では、よくある）、せめて段落・章などを分けましょう。, たとえば、もしアナタがIT業界に勤務するプログラマーだとして、ある会社での開発中のソフトウェアの不具合（ふぐあい）の連絡のための報告メールを書くなら、たとえば, こうすることで、たとえ提案が却下されたとしても、相手に不具合の報告がきちんと伝わります。, なお、提案をする場合も、最初に結論を書き、つまり、「最終的に、こうなったほうが良いと思う状態」な結論を先に書き、あとから、その提案を思いついた根拠を書きます。, 文章構成の順序として、提案では、結論が先、理由はその（結論の）直後に、といった構成です。, さて、提案は不採用になる場合もあるので、あまり長々と提案を書きすぎず、手短かに提案を書きましょう。, 報告メールの提案の場合なら、提案として思いついた事と、その根拠を、せいぜい5行ていどで紹介するようにしましょう。, さて、もし何かの評論などで「意見」を書く場合では、「提案」に「根拠」がセットでないと、評論などは「意見」として役立ちません。, こう報告書で書くべき理由は、なぜなら報告書の読み手である上司や客などは、根拠の部分を読んで、提案を採用するかどうかを決めるからです。, 提案の採用の権限をもっている人物は、大抵、あなたではなく、上司や、金を払う客です。, もし根拠が無い場合、読み手は書き手の能力を疑い、「こいつ（書き手のこと）は自分の立場を理解できてないのではないか？」と疑うでしょう。, もし提案だけで根拠が書かれてない場合、読み手はおそらく書き手の能力を疑い、その時点で読み手は、書かれた提案を自動的に不採用にするでしょう。, 日常語でいう「意見」とは、何かの論文や評論などでいう「意見」とは、やや意味がちがうので、混同しないようにしましょう。, もし、評論や論説文などで提案をする場合、けっして、抽象的に「もっと改善を増やすべきだ」みたいな漠然（ばくぜん）とした事を言うべきではない、という事を意識すべきです。, つまり、意識すべきことして「具体的に何をどう変えれば改善になり、そのために我々はいま、こうすべきである」という事を念頭に、具体的に案を提案する必要があります。, 社長の提案なら具体案が無くても部下が気をつかって代わりに具体案を考えてくれますが、しかし、もし新人や若手社員が具体例の無い提案をしても、企業の会社内部では、案の検討が後回しにされたり軽視されたりといった扱いになります。, なぜなら、たかが新人の気持ちの読解や心情の読解なんぞに、会社の上層部にとっては、時間を割きたくないからです。, なお、意見を書く場合だけでなく、（例外として数学の証明を除き、）一般の社会では、何かの理論を提唱（ていしょう）する場合も同様に、具体例と根拠をつける必要があります。, 「意見」について、長々と説明しましたが、しかし基本的に報告書では、意見は無くてもいいか、あっても手短かにすべきです。, また、メールなどで、なにかの提案メールを書く場合などでも、気をつけるべき事として、意見にともなう提案の論拠を、あまり長々と書きすぎないように、気をつけてください。, なぜなら、もし提案などを書いても、その提案が不採用になる場合もあります。不採用になるかもしれないのに、提案の論拠を長々と書かれては、上司にとって困ります。, しかし、たとえそれでも論拠を意見には書くべきです。論拠を書く理由は、上述のような上司を説得する理由のほかにも、理由がいくつかあります。, まず、調査した本人にとっては当然のよくある思考法であっても、それ以外の役職の人にとっては、以外とわかりづらい思考法の場合があります。なので、短くてもいいので、自分以外の役職の人にも思考が分かるように、どういう思考回路でどう提案しているのかを示す必要があります。, また、もう一つの理由とは、たとえ提案が不採用になっても、その論拠を導くための思考方法などは、別の報告や仕事などで活用できる場合があるからです。, 論拠を読んだ上司が、回答として「君のこの提案は却下するが、しかし、きみの説明する根拠にも一定の事実がありそうなので、よって、別件であるが、わが社は□□をしようと思う」などのように、別の分野に流用される場合があります。, ともかく、もし意見をなにかの書類や仕事メールなどに書く場合には、主張する提案などに、論拠を手短かに加えましょう。, しかし、報告書の文体では、まったく認められていない手法なので、マネしてはダメです。, 大学生むけのレポート・論文の書き方入門書を読むと、指導として「文末には「。」をつけるように」としつこく指導している書籍も見られるので、, どうも最近の大学生の中には、なにか勘違いをして、文末の「。」を省略するのが「大人っぽい」と誤解しているようです（なので、指導教員が仕方なく、いちいち指導しなおさなければならない）。そういうダメ大学生にはならないように、読者の中学生の皆さんは気をつけましょう。, 念のため、市販の報告書の書き方入門本を見ても、文末は原則的に「。」をつけています。（たとえば 倉島保美『改訂新版 書く技術・伝える技術』あさ出版 ）, さて、ポスター作家の描くポスター文章でもないのに、レポートなどで文末の「。」を省略されても、なにか、書き手の自意識の過剰ぶりが読者に透けて見えるので、とてもウザイだけです。, 念のため、書店でイラストレーター向けの技法書を見ても、やはり解説文の文末には「。」をつけています。, あるいは、現代の若者むけの流行の小説（いわゆる『ライトノベル』というジャンル）を読んでみても、やはり文末には「。」があるのが通常でした（2020年3月に書店などで確認）。, なのに、文末の「。」を省くのは、もはや、とても自意識過剰ですごくカッコ悪く見えるので、やめましょう。, ハッキリいって、文末「。」を省くのは査読者（さどくしゃ）など査読後の編集の手間（文章の並べ替えなどの再構成）を考えていない手法であり、バカっぽく見えます。, マンガなどでは、短い会話なら、フキダシの形で文末の箇所が分かりますが、しかし報告書や小説や解説書などでは、そのようなフキダシが無いので、文末には「。」が必要になります。, なお、日本語ポスターだけでなく海外の英語ポスターでも文末が「！」や「？」でないかぎり、文末の「.」（ピリオド）は省略されています。, コレと類似のミスとして、体言止めをレポートの文末で使うというミスが市販の入門書から報告されていますが[40]、やはり体言止めの効果である余韻を残すことは、レポート・報告書の目的である正確な報告とはズレていますので、体言止めの濫用はひかえるべきでしょう。, もし、文献調査などをした報告書の場合、参考文献があるので、参考文献を末尾につけると、読者が検証しやすくなり、便利です。, 本wikiにも、（執筆時点の版では）参考文献リストが記載されていると思いますので、参考にしてください。, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、12ページ、、, 株式会社ザ・アール『これだけは知っておきたい「レポート・報告書」の基本と常識』、2018年9月2日初版発行、22ページ, 高橋慈子『ロジカル・ライティングがよ～くわかる本』、秀和システム、2009年7月25日第1版 第1刷、130ページ, 為田英一郎・吉田健正『文章作法入門』、ナカニシヤ出版、2004年3月10日 初版第2刷、76ページ, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、中経出版、15ページ, 河野哲也『レポート・論文の書き方入門 第4版』慶応大学出版会、2018年 7月20日 第4版第1刷、41ページ, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、中経出版、48ページ, 泉忠司『論文＆レポートの書き方』、青春出版社、2009年7月5日 第1刷、108ページ, 河野哲也『レポート・論文の書き方入門 第4版』慶応大学出版会、2018年 7月20日 第4版第1刷、51ページ, 吉田たかよし『「分かりやすい話し方」の技術―言いたいことを相手に確実に伝える15の方法』（講談社ブルーバックス） が同様の見解。, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、中経出版、50ページ, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、中経出版、52ページ, 大竹秀一『だれも教えなかったレポート・論文の書き分け術』、株式会社ＳＣＣ、2017年10月1日 初版第1刷発行、122ページ, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、13ページ, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、中経出版、68ページ, 高橋慈子『ロジカル・ライティングがよ～くわかる本』、秀和システム、2009年7月25日第1版 第1刷、184ページ, 新田誠吾『はじめてでも、ふたたびでも、これならできる！レポート・論文のまとめ方』、すばる舎、2019年10月25日 第1刷発行、65ページ, 高橋慈子『ロジカル・ライティングがよ～くわかる本』、秀和システム、2009年7月25日第1版 第1刷、119ページ, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、中経出版、78ページ, 永山嘉昭『報告書・レポートが面白いほど書ける本』、2013年1月29日 第1刷発行、中経出版、90ページ, 鷲田小弥太『1億人の「知的生産」講座 どんな論文でも書けてしまう技術』、言視舎、2014年11月30日 初版第1刷、61ページ, 新田誠吾『はじめてでも、ふたたびでも、これならできる！レポート・論文のまとめ方』、すばる舎、2019年10月25日 第1刷発行 、81ページ, 鷲田小弥太『1億人の「知的生産」講座 どんな論文でも書けてしまう技術』、言視舎、2014年11月30日 初版第1刷、74ページ, 泉忠司『論文＆レポートの書き方』、青春出版社、2009年7月5日 第1刷、110ページ, 泉忠司『論文＆レポートの書き方』、青春出版社、2009年7月5日 第1刷、114ページ, 株式会社ザ・アール『これだけは知っておきたい「レポート・報告書」の基本と常識』、2018年9月2日初版発行、100ページ, 新田誠吾『はじめてでも、ふたたびでも、これならできる！レポート・論文のまとめ方』、すばる舎、2019年10月25日 第1刷発行 、94ページ, 新田誠吾『はじめてでも、ふたたびでも、これならできる！レポート・論文のまとめ方』、すばる舎、2019年10月25日 第1刷発行、94ページ, 三上ナナエ『仕事の種類って報・連・相で決まるんです』、大和出版、2020年2月29日 初版発行、145ページ, 佐渡島沙織・坂本麻裕子・大野真澄『レポート・論文をさらによくする「書き直しガイド」』、大修館書店、2015年12月21日 初版第1刷、36ページ, 大竹秀一『だれも教えなかったレポート・論文の書き分け術』、株式会社ＳＣＣ、2017年10月1日 初版第1刷発行、162ページ, 大竹秀一『だれも教えなかったレポート・論文の書き分け術』、株式会社ＳＣＣ、2017年10月1日 初版第1刷発行、165ページ, 『 『論理が伝わる 世界標準の「書く技術」』文学的な文章と論理的な文章―倉島保美 (1/2)』, https://ja.wikibooks.org/w/index.php?title=中学校国語/現代文/報告書の書き方&oldid=166909, 常体(～だ・～であるの文)を使いましょう。敬体(～です・～ますの文)は使いません。, なるべく主語、あるいは目的語は省略せず、主語・目的語を書いたほうが分かりやすいです。, なるべく肯定形で書く。あまり、否定形は用いない。報告書などでは、二重否定よりも、肯定形に置き換える。, なるべく肯定形で書く。あまり否定形は用いない。報告書などでは、二重否定よりも肯定形に置き換える。, 「一文は短めに書き、」＋「さらになるべく肯定系で書き、」＋「そして接続詞を用いて文の概要を示し、」なのか、, 「一文は」＋「短めに書き、さらになるべく肯定系で書き、」＋「そして接続詞を用いて文の概要を示し、」なのか、, （「一文は」＋「短めに書き、さらになるべく肯定系で書き、」＋「そして接続詞を用いて」） ＋「文の概要を示し、」 なのか、, なるべく結論から書く。あるいは冒頭に要約や概要などを書く。段落の始め近くや章の始め近くにも、なるべく結論や要約などを書く。, 題字・題名など（本節の題名「通常文の文末には句読点をつける」の末尾にも「。」をつけていないです）. こんにちは♪このブログは、どんな方たちが見て下さっているのかな？今回は、『読書感想文のコツ』の第二弾、『中学生のレポート』のコツを書いてみたいと思います。（お… 2019/07/23 【新入生必見】黒歴史を作るな！大学デビューイキリの特徴を偏見でまとめてみた。 2020/02/08. ビジネス文章の基本的心得からビジネスメール、日報、感想文、snsや長文まで、「書き方のマインド」が変わる全5回です。 プロフィール ブックライター 上阪徹さん. 2019/07/23 【新入生必見】黒歴史を作るな！大学デビューイキリの特徴を偏見でまとめてみた。 2020/02/08. レポートの書き方（中学校・高等学校用） 規定の大きさ（Ａ４判）の用紙に，規定の枚数（片面で10枚以内）を守って，次のように書きます。 ☑ 中学生. レポートの書き方. 中学生の自由研究の上手なまとめ方や書き方のコツ2つ目はなぜそのテーマにしたのかをレポートに書くというものです。自分がなぜその研究テーマにしたのかをしっかり書いておくと動機が分かりやすくなります。レポートの内容に移る前に、まずは動機を書いておきましょう。 まとめ方 【中学生】【具体例つき】理科実験の自由研究レポートの書き方【参考文献・謝辞】 ぽんすけ 2020年6月15日 / 2020年10月26日. 手書きレポートの書き方を解説！用紙選び・書き方ルール・注意点は？ レポート. 読者が、文末を読んで疑問文だと気付いてから、文頭の内容を思い返したり、あるいは読みかえしたりして、疑問文の内容を把握しようとするのです。, もし、疑問文の文章が短くて、しかも単純な内容なら、通常の疑問文で構わないでしょう。短い文章を読み返すのに、たいした手間は掛からないからです。, そして、たいていの場合、学生の書く疑問文は長くなりがちです。何故かというと、報告書の書き手が分からない内容を、書き手自身が手短かに説明するのは困難だからです。そもそも短く説明するためには、要点を理解してなければなりません。しかし、そもそも分からない内容の要点を理解するというひとは、通常ありえません。しかも報告書に書くような難しいテーマなので、なかなか短く説明するのが難しいのです。, そこで、もし報告書で疑問点を述べる場合、疑問文の冒頭で「疑問点であるが、〜」「疑問だが、〜」のように、文頭で最初っから、その文が疑問文である事を述べてしまえば、読者は読み返しの必要が減るので、読者にとって助かります。, 英文法を考えてみれば、英語では、疑問文は冒頭に「Do you 」とか「Are you 」と表現していて、疑問文である事が明確です。日本語の報告書でも同様に、疑問がある場合は、文頭の表現を工夫して、疑問文であることを明確にしましょう。, 東京書籍の中1国語の教科書『新しい国語1』で、文章を書くときに、事実と推測と提案の区別をして書くように との指摘がある。, 学校教科書にかぎらず、ビジネス文書の書き方入門書などでも同様に、事実と意見は区別せよ、と指導するのが普通である[31] なぜなら報告書の本質は、報告されたデータとか、そのデータに対する分析や調査結果です。あなたの感想には興味ないのです。, もし報告書で感想を書くにしても、なるべく、分析にも役立ちそうな感想を優先的に書くべきです。たとえば分析中に気になった事や、調査中に気になった事などがあれば、その気になった点とやらを書くのが良いでしょう。, 気になった点を書くことは「感想」というよりも、今後の調査についての「意見」などに近いかもしれませんが、あまり細かいことは気にする必要はありません。 美術のレポートは、どのような書き方にするべきか悩んでいませんか？理科や数学と違い明確な答えのない美術は、どのような着眼点とセンスで感想を書くのかが重要になります。ここでは、美術のレポートを書く際のコツや、気を付けたいポイントを紹介します！ 大学や高校でレポートを書く必要がある場合があります。序論や本論、結論という言葉は知っていても、書き方がわからない人も多いのではないでしょうか。構成を理解し、書きやすくするために見本を参考にしましょう。本記事では、レポートの構成とポイント、書き方などを説明します。 中学生の自由研究レポートに何を書いていいのか悩んでいませんか？レポートを書く際は、正しい構成や書き方のポイントを覚えておくと、まとめやすくなります。ここでは、夏休みなどの自由研究に使えるレポートの書き方をまとめました。参考にしてくださいね。 まとめ方 【中学生】【具体例つき】理科実験の自由研究レポートの書き方【参考文献・謝辞】 ぽんすけ 2020年6月15日 / 2020年10月26日. ?夏休みも終わりになると、自由研究で頭を悩ませる中学生のお子さん、多いと思います。 私もよく自由研究をすっぽかして、終わりごろになって親と一緒に困っていました。笑 そんな レポートは報告書です。他人（先生など）が読んで、わかりやすいものでなくてはいけません。 ていねい語を使わず、端的に表現しましょう。 人に読んでもらうものだから、整った字が書けなくても、ていねいに書くことが基本です。 中学生です夏休みの課題で数学のレポートが出ましたどのようなものが書きやすく好評価をもらえますか？こんにちは、高校2年生の者です。回答させていただきます。数学のレポート、がどのようなものをさしているのかよく分かりませんので レポートは報告書です。他人（先生など）が読んで、わかりやすいものでなくてはいけません。 ていねい語を使わず、端的に表現しましょう。 人に読んでもらうものだから、整った字が書けなくても、ていねいに書くことが基本です。 世間一般の大人は、あなたに興味は無いのです。, よほど面白いアイデアが思いついて、そのアイデアをアピールしたいならともかく、そうでないなら、今後の抱負は不要です。, 感想も原則的に不要です。 レポートを作成する機会は、大学や会社など、あらゆる場面で見られます。多くの人がレポートの作成経験があると考えられますが、表紙の書き方や引用のやり方など、再確認しておきたいと考える方も多いのではないでしょうか。この記事ではレポートの書き方やコツをご紹介します。 ではレポートの書き方を考えて行きましょう！ レポートの書き方・コツ. 夏休みの音楽の宿題の定番 調べ学習の書き方とアイデアを見よう. 日本語では、「ある文が疑問文であるかどうか」は、文末を読まないと分からないため（文末に「〜なのだろうか？」「〜ではないか？」などのように文末の表現を読まなければ分からない）、もし疑問文が長い場合、読者に長い文を読み返す必要が生じてしまいます。読者は、文末を読む手前の瞬間までは、てっきりその文を平叙文だと思って読んでいるのが普通です。読者は文末を読んでから、やっと、その文が疑問文だということに気付くのです。 中学生の自由研究【理科】で、簡単にできるテーマとレポートのまとめ方について解説します！小学生から夏休みの課題として出題される自由研究。実験をしなくてもできるテーマもあるんです！ まず初めにレポートを採点する際、一番重要なのは考察です。 私の経験上、考察に意義やオリジナル性があって一般的ではない視点や考え方があれば、間違いなく高得点になります。 2 最近ではほとんどの大学のレポート作成にパソコンが使用されていますが、教授によっては手書きのレポートを指示することもあるようです。メールやline 太平洋戦争からもう70年以上の時が経ち、実際に経験した人たちは本当に少なくなりました。また、沖縄は、太平洋戦争時に日本全国で唯一地上戦が行われた場所です。今回は平和レポートの書き方と、どんどん知りたくなる日本の歴史について一緒に学んでいきたいと思います。 この記事では、基本的なレポートの書き方について解説します。ここでいう「基本的なレポートの書き方」とは、「序論・本論・結論」からなる3段構成のレポートのことです。「レポートの書き方がわからない…」ってなってる学生にオススメの記事です。 ?夏休みも終わりになると、自由研究で頭を悩ませる中学生のお子さん、多いと思います。 私もよく自由研究をすっぽかして、終わりごろになって親と一緒に困っていました。笑 そんな 2018/08/06 - 夏休みの自由研究に理科のあるテーマを選んで、実験や観察も無事終了した。 でも学校に提出するレポートはどう書くの？ 書き方やまとめ方がイマイチよくわからない、と悩んではいませんか？ 実はレポートの書き方には多少のきまりがあ … 好きな戦国武将について調べてまとめよう 家庭学習レシピ. 中学生の自由研究の上手なまとめ方や書き方のコツ5つ目は調べてみた感想や今後の活用法を書いてみるというものです。自由研究をしてみて抱いた感想、そしてその自由研究で得た結論などを今後どのように活かしていくかを丁寧に書くと、とても興味深いレポートになります。 修辞法(レトリックともいいます)については文法で解説しているので、そちらを見てください。ここでは、どうして修辞法を使わないのかを説明します。, 修辞法は文章の中で、表現に余韻(よいん)を持たせたり、読者に考えさせたりするために使われます。しかし、報告文はなるべく正確に物事を読者に伝えることが目的の文章です[17]。文章の余韻や自分の感動、豊かな情景描写は報告する上で必要ではありません。あくまで、客観的(きゃっかんてき)な事実を簡潔かつ正確に伝えることが報告文の目的なのですから、読者に「この表現のセンスはいいね」「言葉の使い方が上手い」から言われることを目的としてはいけません。また、文法のページにもあるように、修辞法を使う文はイヤミでキザなイメージを与える可能性もあります。, また、読者に考えさせることで、解釈(かいしゃく)が分かれるような文章にするのも報告文の趣旨(しゅし)から外れます。事実を正確に伝えるという役割を果たさなくなるからです。, ただし、様子を伝えるのに「～のようだ(ような)」は使ってもいいでしょう。たとえば、「ネコのような大きさの動物」といった表現は、その動物の様子を正確に伝えるという役割を果たしています。この場合でも、あまり知られていないようなたとえを使ったり、独特のたとえは要りません。あくまで、誰でもイメージできる・分かるものでなければなりません。つまり、比喩を使う場合は、直喩（ちょくゆ）でたとえる必要があります。, 隠喩（いんゆ）は、読み手に読解の負担を与えるので、避けてください。隠喩とは、たとえば、ネコのような大きさのネコ以外の動物（たとえばウサギなど）に対して、「ウサギはネコだ。」とかいうように、「ような」「ようだ」を省略する表現です。, 「これから私は○○しようと思いました」などと今後の抱負やら予定が、文末などに書かれる場合がありますが、出題者から抱負の記述を要求されてないかぎり抱負は不要です。, 中学校・高校によっては、教育的な理由から（「生徒に自分の意見を書く練習をさせたい」など）、報告書で今後の抱負を書かせる場合もありますが、本来は報告書では、抱負の記述は不要です。なぜなら抱負は、事実でもなければ、分析でもないからです。, それでも、どうしても抱負のような今後の目標を報告書に書く場合、段落を分けたほうが良いでしょう。つまり、抱負のための段落を、新たに用意します。報告書を受け取った人物が、第三者に報告書の内容を紹介する際、抱負が不要な場合には、抱負の段落を省いて紹介する事ができます。逆に第三者に抱負の内容を紹介したい場合でも、抱負の内容だけを抜粋する事もできます。, 大学生の実験レポートなどでも、「今後の目標」は、行った実験データ部分の段落とは、段落が別々に分けられるのが通常でしょう。, まだ調べてないことについて、１日で調べられるような事なのに「もっと調べたいと思いました」程度の抱負・予定なら、書く必要はありません。むしろ、その程度の予定なら、書かないほうがマシかもしれません。, それとも、もし未調査のことがあって、それを調べるには数カ月や数年も掛かりそうなら、「○○を調べたいと思いました」と言うよりも、はっきりと「○○は未調査であり、今後の研究には、さらなる年月が調査に必要だろう」などと書くべきです。, たいていの場合、文献などでの調査中に、あなたの知らなかった新事実が判明するので、調査項目について全てを調べきるのは不可能ですし、調べきる必要もありません。, したがって、報告書では、例外として学校側から「○○について、文献△△で、すべてを調べろ」などと指定してないかぎり、項目すべてを調べきる必要がありません。提出期限までに調べられることを調べて、調べ終わらないことについては、未調査として扱えばいいだけです。, あまりにも未調査の項目が多すぎると、書き直しを命じられますが、中学生として、きちんと文献を調べているなら問題はありません。, だいたい、「○○を調べたい」と言われても、読者からすれば、「そんなに○○を調べたいなら、どうぞご自由に、実行すればいいんじゃないですかね？」って思うだけです。, 中学生・高校生が１日か２日で調べられることに、世間一般の大人は、興味がありません。, 大学の卒業研究みたいに数カ月も掛かったり、あるいは調査費用が高かったりするならばともかく、１日程度の調査で終わるだろう予定を紹介されても、大人の読者は「あ、そう。じゃあ、調べれば？」と思うだけです。, 報告書で聞かれているのは、調査対象についての調査したデータとか、そのデータの分析です。あなたの今後の予定は聞いてないのです。 好きな戦国武将について調べてまとめよう 家庭学習レシピ. 大人が書くレポートでも、最後に「感想」を書く場合は、実質的には、今後の調査についての「意見」を書いている場合が多いでしょう。, つまり、予想外の現象に遭遇したり、設備不足・人員不足などの理由で、きちんと検証しきれていない現象があるので、あくまで推測にすぎず「思われる」とか「見える」とかで語尾を濁さざるを得ないが、しかし、報告の必要がありそうな重要そうな現象を発見したかもしれないときに、「感想」とかの項目を追加して、マトメて報告するテクニックを使う場合もあります。, はたして、企業のこういう想定外マトメの報告を「感想」と言うのが国語的に正当なのかという疑問はありますが、しかし、企業では、これが報告書の「感想」の実情です。文句を言うなら、経団連とかに文句を言ってください。, 残念ながら、大学とかでレポートの書き方を教えている大学教授とかは、こういう実情を知らないので、あいかわらず読書感想文の感想みたいな感想をレポートなどで要求しますが、しかし企業の「感想」は意味が違います。, なお、たとえ想定外の特記事項の無い場合であっても、もし「感想」欄があるなら、下記のように、特記事項の無いことと、その根拠となる観察結果の印象などを書くと、読み手が検証しやすいので、便利です。, こう書くと、特記事項の無いと判断した根拠も読み手が分かるので、読み手はいちいち書き手の意図を確認する手間が減ります。, 「感想」というより、「特記事項」や「追記事項」とでも言うべき項目のような気もしますが、しかし日本企業には、こういう言葉の使い方をしている企業もあるので、まあ必要に応じて、使い分けてください。, なお、「所感」または「所見」という場合もあります」[18]。「考察」と言う場合もあります[19]。, また、企業によって、特記事項的なことを「感想」という場合もあり、いっぽうで、読書感想文みたいな感想のほうは「所感」という企業もあれば、その逆の企業もあります、, つまり、特記事項的なことを「所感」といい、読書感想文的な感想のほうを「感想」という企業もあります。, 企業によって用語の使い方がバラバラなので、読者は将来、就職先の用語に合わせてください。, それでも、どうしても報告書に、読書感想文みたいな感想を書くのだとしたら、
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